一、安全隱患
??? 根據注冊安全工程師中安全管理的定義，安全隱患是指生產經營單位違反安全生產法律、法規(guī)、規(guī)章、標準、規(guī)程、安全生產管理制度的規(guī)定，或者其他因素在生產經營活動中存在的可能導致不安全事件或事故發(fā)生的不安全狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷，從性質上分為一般安全隱患和重大安全隱患。
??? 二、安全事故
??? 安全事故是指生產經營單位在生產經營活動(包括與生產經營有關的活動)中突然發(fā)生的,傷害人身安全和健康,或者損壞設備設施,或者造成經濟損失的,導致原生產經營活動(包括與生產經營活動有關的活動)暫時中止或永遠終止的意外事件。按照事故原因劃分可分為；物體打擊事故、車輛傷害事故、機械傷害事故、起重傷害事故、觸電事故、火災事故、灼燙事故、淹溺事故、高處墜落事故、坍塌事故、冒頂片幫事故、透水事故、放炮事故、火藥爆炸事故、瓦斯爆炸事故、鍋爐爆炸事故、容器爆炸事故、其他爆炸事故、中毒和窒息事故、其他傷害事故20種
??? 三、隱患與事故
??? 由于隱患是潛在的隱蔽的，是在安全的狀態(tài)下對人、機、環(huán)境、管理等方面可能造成事故的一種預判斷，隱患給人們在直觀上留下的教訓或警示作用幾乎都是一種假設和事態(tài)的局部延伸，缺少視覺或意識上的概念，無法抗拒行為人的僥幸心理和麻痹大意的思想。當隱患沒有升級釀成事故時，就給行為人一種錯誤的信號，隱患并不必然會發(fā)生安全事故。殊不知某種隱患或危險在N次的隱性重復和疊加，當偶合條件與隱患的運動軌跡相交時，其交點就是發(fā)生事故的時間與空間，墨菲定律的隱患概率肯定會升級為事故，不管隱患的初始值P如何之小，只要有N的存在，必然會觸發(fā)事故。事故致因理論的軌跡交叉就充分闡釋隱患與事故的關系，經驗證明，一次安全事故的發(fā)生，是幾十次甚至成百上千次未遂事故的反復出現才誘發(fā)的結果。
??? 四、隱患成因
??? 在安全生產管理中所指的隱患，是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，按照事故中物與人的定性比值是3：97，由此可見事故產生的原因都與人的不安全行為有關，即使是物的不安全狀態(tài)，也是由人來操作和支配，那么在日常的安全生產工作中隱患和違章是如何表現的？
??? 1、僥幸心理：認為操作違章不一定會發(fā)生事故，往往認為“動機是好的”，不會受到責備，自信心很強，相信自己有能力避免事故發(fā)生。
?????? 產生僥幸心理的原因
??? △一是經驗的錯誤。某種違章作業(yè)從未發(fā)生過事故，或多年未發(fā)生過，從心理上對危險的感覺就會減弱，從而導致錯誤的認識，認為偶爾違章也未必會出事故。
??? △二是認識上的錯誤。事故的發(fā)生是存在著小概率、隨機和積蓄的規(guī)律，即事故不是經常發(fā)生，發(fā)生了也不一定會造成傷害，即便傷害也不一定很重。容易容忍不安全行為的存在。久而久之隨著不安全行為形成習慣，拋卻了應該遵守的制度與規(guī)章則必然會導致事故的發(fā)生。
??? 2、冒險心理：表現為爭強好勝，喜歡逞能，有違章行為而沒造成事故的經歷，把冒險當作英雄行為和邀功的資本。
??? 產生冒險心理的原因
??? △一是策劃的錯誤。追趕績效爭取時間，不按規(guī)程作業(yè)，企圖挽回某種影響等。
??? △二是行動的錯誤。只顧眼前一時得失，不顧客觀實際和效果，盲目行動，蠻干且不聽勸阻。
??? 3、麻痹心理：其特征是經常干的工作，所以習以為常，并不感到有什么危險，因此滿不在乎，沒有注意反?，F象和周邊環(huán)境的變化因素，照常操作，責任心不強。
??? 產生麻痹心理的原因
??? △一是思想的錯誤。得過且過，放松對危險和隱患的警惕，沿用習慣的方式作業(yè)，不顧環(huán)境變化。
??? △二是判斷的錯誤。憑“經驗”行事，安全預想缺位，危險源辨識和風險預警喪失。
??? 4、簡化心理：行為人把必要的安全規(guī)定、安全措施、安全防護認為是其實現目標的障礙，貪求一時之快。
??? 產生簡化心理的原因
??? △一是自律的錯誤。簡化程序走捷徑是人類長期生活中養(yǎng)成的一種良好向上的心理習慣和訴求，與安全管理是反行其道，他是安全生產中的一對矛盾的共生體，在不確定有效的安全卡控前，簡化作業(yè)是事故的導火索。
??? △二是管理的錯誤。當簡化的作業(yè)方式產生的績效與按規(guī)定程序產生的績效等同時，管理者和被管理者都會默認后者，缺乏必要的安全論證，因為簡化的績效成果有隨機性。
??? 5、逆反心理：指行為人不接受正確的、善意的規(guī)勸和批評，堅持其錯誤行為。產生一種與常態(tài)行為相反的對抗心理。
??? 產生逆反心理的原因
??? △一是傳遞的錯誤。心理負荷重，在安全生產的重壓下，行為人大腦處于飽和和緊張狀態(tài)，容易產生抵觸情緒，具有濃厚的感情色彩，當傳遞者不被被傳遞者信任或傳遞者不能控制局面時，行為人的表現尤為強力。
??? △二是主觀的錯誤。不適應規(guī)范化安全管理，認為規(guī)范管理是對其的束縛和不信任，行為人反行其道，自恃技術頗佳，不依據規(guī)章和操作規(guī)程操作。
??? 6、從眾心理：缺乏分析，不顧事實一概服從多數，隨大流走，不從眾則感到有一種精神壓力和被邊緣化的感覺。